كارانجا

كارانجا (ماوري) – نداء ترحيبي

ظهرت الحاجة إلى تحالف عالمي من سلسلة ندوات سالزبورغ العالمية: تعليم لعالم الغد

التقى معلمون وباحثون وصانعو السياسات من جميع أنحاء العالم لمناقشة تحديات مستقبل التعليم وفرصه

في عالم منصف ومزدهر، لا يجوز ان يجبر المتعلمون على الاختيار بين النجاح الأكاديمي وبين الرفاهية. إنما يجب توفر كلاهما

يعزز التحالف العالمي الوعي والمعرفة والفهم لمهارات التعلّم والحياة. إنه يسد الفجوة المحسوسة بين المعرفة الأكاديمية والمهارات العاطفية الاجتماعية

حددت العديد من المنظمات رؤية لعام 2030 لتطوير التدريس والتعليم في الفصول الدراسية والمدارس والمجتمعات، مما يضمن تمكين المتعلمين بالمهارات والتنظيمات المطلوبة للمستقبل. برزت مهارات الحياة والتعليم العاطفي الاجتماعي كاستجابة للحاجة إلى الاعتراف بأن المهارات الأكاديمية وحدها لا تكفي ليكون المرء سعيدًا وناجحًا في المدرسة والعمل والحياة. في بعض القطاعات، أدى هذا النقاش إلى حصول استقطاب بين القيمة الملموسة لعالم الأكاديميات مقابل المهارات العاطفية الاجتماعية

ينظر التحالف العالمي للتعليم العاطفي الاجتماعي ومهارات الحياة إلى أن هذه فجوة خاطئة. وأن البحث يوضح العلاقة التكافلية في عملية تطوير المجالات المعرفية والاجتماعية والعاطفية

وقد حدد بيان سالزبورغ الصادر في 19 مارس/آذار 2019 فرص التأثير الجماعي

في عالم معقد وسريع الحركة، من الضروري أن نجهّز جميع المتعلمين للتحديات والفرص الجديدة. فقد أُظهرت الأدلة بوجود فوائد متعددة طويلة الأمد من ترسيخ فرص التعليم الاجتماعي والعاطفي في المناهج التعليمية الرسمية وغير الرسمية.  يمكن أن يساهم التعليم الاجتماعي والعاطفي في زيادة شمولية وديناميكية وإنتاجية المدارس والمجتمعات وأماكن العمل، ويمكنها على المدى الطويل توفير الأموال الحكومية وتسريع الإنتاجية

بيان سالزبورغ للتعليم الاجتماعي والعاطفي، نشر في مارس/آذار 2019  

المبادئ التوجيهية للتحالف

التعليم الجيّد: التعليم الاجتماعي والعاطفي ومهارات الحياة تعمل جنبًا إلى جنب مع أنواع التعليم الأخرى (البدني، الجمالي، الأخلاقي، التأسيسي، المهني، الرقمي، وما إلى ذلك) والمعرفة كجزء من تعليم شامل وجيد

نهج استمرارية التعليم: يتم تطوير التعليم الاجتماعي والعاطفي ومهارات الحياة بشكل تدريجي من الطفولة المبكرة إلى مرحلة البلوغ، مرورًا بمرحلة المراهقة

نهج حقوق الإنسان: التعليم الاجتماعي والعاطفي ومهارات الحياة ليس محايدًا ويحتاج إلى الاعتراف بأن التعليم يعزز القيم القائمة على حقوق الإنسان ويعزز الكرامة الإنسانية

مسارات وأنظمة متعددة: يحدث تطوير التعليم الاجتماعي والعاطفي ومهارات الحياة من خلال مسارات تعليم متعددة، من التعليم الرسمي إلى غير الرسمي وصولًا إلى مكان العمل من خلال طرق مختلفة، ويمكن أن تصل إلى جميع المتعلمين. يمكن أن تستمر فقط إذا كانت مدمجة في أنظمة التعليم

شامل ومنصف: يتطلب تحقيق مهمة التحالف تعزيز أكبر مجموعة من صانعي السياسات والمهنيين من جميع أنحاء العالم ويحتاج إلى التقدير والتأسيس حسب رؤى ووجهات نظر متعددة من مختلف المجالات والمناطق الجغرافية

التعاوني: يتطلب تحقيق مهمة التحالف نشاطات ومنصات تعزز التعاون بين المهنيين وصانعي السياسات

الاحتفاء بالامتياز والابتكار: إن تحقيق مهمة التحالف يتطلب اعتماد الممارسات الممتازة والمبتكرة يترافق بقوة تصميم وتقييم لإلهام التقدم في هذا المجال

الرد على الدعوة والانضمام إلى حركة كارانجا

يمكن العثور علينا 

تويتر،. فيسبوك،. يوتيوب،. لينكدإن

كارانجا: التحالف العالمي للتعليم العاطفي الاجتماعي ومهارات الحياة © 2020

c/- Salzburg Global Seminar
Schloss Leopoldskron
Leopoldskronstrasse 56-58
A-5020 Salzburg, Austria

contact@karanga.org: البريد الإلكتروني

الهاتف: +43 (662) 839830

Squarespace مشغل بواسطة

وندوة سالزبورغ العالمية Black Girls Code الصور موقع